ASIGNATURA: EDUCACIÓN ESPECIAL

DESCRIPCIÓN DEL CURSO: Iniciar al estudiante en los conocimientos básicos inherentes a la modalidad educación especial, proporcionandoles información sobre la fundamentación teórica, filosófica, legal como modalidad del Sistema Educativo y su articulación con los otros niveles y modalidades desde una perspectiva histórica, así como las características del educando con NEE. visión deontológica del docente especialista, su perfil e interacción con los otros profesionales del equipo responsables del proceso educativo para la integración de los educandos. organización y funcionamiento de la modalidad, tendencias de la educación especial e investigaciones recientes.

Cronograma de Actividades

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UNIDAD I (25%) (Sección 362 28-04)(Sección 192 29-04)(Sección 361 30-04)

Sistema Educativo Venezolano
.- Sistema, Estructura, Características y Clasificación
.- Sistema educativo, Elementos que lo conforman, Niveles y Modalidades
.- La Educación Bolivariana
.- las Misiones Educativas (taller evaluacion formativa)

Lecturas recomendadas: Pueden buscar en internet toda la información y tambien en estos libros Analisis del Sistema Educativo Venezolano Autor UPEL-IMPM, Introducción al Análisis de Sistemas Educativos Autor Luis Antonio Bigott Facultad de Humanidades, Ley Orgánica de Educación, Diseño Curricular del Sistema Educativo Bolivariano.
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Educación: Fines, Propósitos, Objetivos y Principios, Estado Docente. Taller 10%
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Bases legales de la Educación Venezolana. Relación entre niveles y modalidades. Prueba escrita 15% de las dos clases anteriores

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UNIDAD II (25%)
Educación Especial en el Contexto Educativo Venezolano, Concepto, antecedentes históricos. Taller evaluacion formativa
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Fundamentos Filosóficos, Axiológicos, Psicológicos, Teleológicos, Sócio-políticos, Biológicos, Ontológicos, Pedagógicos y Legales
Taller 10%
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Enfoque Humanista Social, Atención Educativa Integral, Principios, Caracterización: NEE y/o Discapacidad.(evaluacion formativa) Evaluación escrita de las dos clases anteriores 10%

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UNIDAD III (25%)
Jornadas informativas de las áreas de atención y programas de apoyo de educación especial. Discapacidad Intelectual-Prevención y Atención Integral Temprana- Discapacidad Auditiva-Lenguaje- discapacidad Visual
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Jornadas informativas de las áreas de atención y programas de apoyo de educación especial. Discapacidad Física motora- Educación y Trabajo-Dificultades de Aprendizaje-Integración Social-Autismo Informe 5%
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Áreas de Atención Microclases 15% Informe de Entrevista a Expertos 10%
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Áreas de Atención Microclases 15% Informe de Entrevista a Expertos 10%
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Áreas de Atención Microclases 15% Informe de Entrevista a Expertos 10%

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UNIDAD IV (25%)
Perfil del Docente Especialista. Relación del Docente con el Equipo y Tipos de Equipos: Multi-Inter y Transdisciplinario. Cuadro Comparativo 5%
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La Integración vs La Inclusión. Factores a tomar en cuenta. Debate 10%.
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Concierto Didáctico 10% (Propaganda y publicidad)
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FASE DE EJECUCIÓN DE PROYECTOS EDUCATIVOS

PROPÓSITO: La fase de ejecución de Proyectos Educativos como su nombre lo indica tiene como propósito fundamental que el estudiante ejecute un proyecto en el marco de su formación permanente como investigador educativo. Por lo que el estudiante se inscribe no en un curso sino en un "proyecto educativo".
El proyecto educativo que vamos a desarrollar tiene que ver con un "Programa llamado Rehabilitación de Base Comunitaria o Rehabilitación Basada en la Comunidad", por lo que les recomiendo que investiguen: ¿De que se trata, por que ese nombre, quienes participan, como se aplica? estas y cualquier interrogante que les pueda surgir investiguenlas para así tener una base solida de conocimientos que nos permita cumplir con el objetivo que nos estamos trazando.
Aunque son libres de indagar donde quieran, me gustaría hacerles las siguientes recomendaciones:

http://www.disabilityworld.org/06-08_02/spanish/noticias/newcbr.shtml

http://www.minsa.gob.ni/bns/discapacidad/docs/rbc/Manual_Operaciones_RBC.pdf

http://www.disabilityworld.org/05-06_01/spanish/noticias/crbconf.shtml

http://books.google.co.ve/books?id=IVo391BayOIC&pg=PA23&lpg=PA23&dq=Manual+de+la+oms+para+la+rbc&source=bl&ots=8XBfj2jI61&sig=iq-gJ5ZmrkPoiuneTcjApOBBHJQ&hl=es&ei=6qbrSaPKJoy-M937vPEF&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=2#PPP1,M1